教育技术学专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握款技术教育应用方面的基本能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术；分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域

网络工程、远程教育

各级师范院校和中等学校教育技术课程的教学；各级学校和各级电教机构的教育信息化和教育技术的应用研究；教学系统与现代教学媒体的设计与开发；远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设；政府和企事业单位人力资源开发和绩效的提高；IT产业中教育产品的开发；广播电视系统、信息广告公司中广播电视节目和网上栏目的创意、策划和编制。

思想政治教育、教育学类、教育学、科学教育、人文教育、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、言语听觉科学、职业技术教育类